Accueillir des enfants dans une structure, c’est vivre la diversité, l’interculturalité au quotidien. Comment saisir cette opportunité pour se développer ensemble et pour mettre en place des interventions respectueuses de la pluralité ?

Les professionnel·le·s des structures d’accueil de la Petite Enfance se situent à l’interface entre le domaine familial et privé et le domaine public.

Ils et elles jouent ainsi un rôle central dans les processus de socialisation des enfants qui proviennent de familles avec des profils, expériences et trajectoires diverses.

Ce faisant, ils et elles sont confronté·e·s au défi de construire une culture commune à partir d’une pluralité de pratiques linguistiques et culturelles ainsi que d’une pluralité des formes familiales.

Travail collectif interactif alternant brefs moments d’apports théoriques et ateliers en petits groupes pour identifier et développer des outils pratiques.