Dans le quotidien du jeune enfant en collectivité, favoriser l’alternance entre moments calmes et activités participe à la construction d’une estime de soi harmonieuse.

• Contexte social et stress du jeune enfant ;
• Investissement du corps dans la relation à soi, à l’autre et à l’environnement ;
• Les activités de détente avec les tout‑petits, spécificités ;
• Détendre pour éveiller, encourager l’appétence et le plaisir de l’enfant dans ses découvertes.

Ce travail se fera au travers de différents modes pédagogiques, tels que des moments de jeux, d’explorations corporelles, d’apports théoriques et de partages d’expériences.