• Définition de la psychomotricité.
• Contexte social et stress du jeune enfant.
• Les buts de la détente.
• Différentes méthodes de relaxation.
• Les activités de détente avec les tout petits, spécificités.
• Construire une enveloppe corporelle pour soutenir son identité.
• Se relier à soi, l’investissement du corps dans la relation.
• Comment être professionnel-le pour apaiser et sécuriser les enfants :

1. soutenir l’enfant dans ses découvertes, choix des objets;
2. construction de séquences d’activités (début/ déroulement/fin);
3. éveil des sens, soutenir l’appétence et le plaisir de bouger.

Ce travail se fera au travers de différents modes pédagogiques, tels que des moments de jeux, d’exploration corporelle, d’apports théoriques et de partages d’expériences. Les participant-e-s sont priés de se vêtir d’une tenue confortable