Haute école de gestion de Genève
Relations internationales
Campus de Battelle, Bâtiment B
Rue de la Tambourine 17
CH-1227 Carouge, Suisse
Accords de Bologne
La déclaration de Bologne est le fruit de la réunion du 19 juin 1999 entre les ministres européens de l’éducation. Cet accord a pour but l’harmonisation de l’enseignement supérieur européen. Aujourd’hui, 45 pays européens, dont la Suisse, adhèrent à cet accord. [déclaration de Bologne]
L'objectif principal de l'accord de Bologne est de créer une espace européen de l'enseignement supérieur. Il renforce la mobilité des étudiant-e-s et des chercheurs/euses, augment l'attractivité des études en Europe et facilite la reconnaissance des diplômes.
Les grands principes
Le Bachelor et l’accès aux Masters
- La formation en deux cycles d’études, comprenant le Bachelor et le Master
- La reconnaissance des diplômes par les pays signataires
- L’introduction d’un système de transfert de crédits ECTS (European Credit Transfer System)
- Le « supplément au diplôme »
- La collaboration entre hautes écoles pour favoriser la mobilité, les Bachelors et Masters.
Le Bachelor est le diplôme obtenu à la fin du premier cycle d’études. L’étudiant-e doit pour cela obtenir au moins 180 crédits ECTS, ce qui correspond en moyenne à 3 années d’études à temps plein.
Le Master, correspond au deuxième cycle d’études supérieures. L’étudiant-e doit obtenir un nombre de crédits ECTS compris entre 90 et 120. Théoriquement, selon l'accord de Bologne, un-e étudiant-e ayant un diplôme Bachelor peut effectuer son Master dans d’autres écoles supérieures ou universités, en Suisse ou à l’étranger. Cependant, selon l’établissement et surtout si l'orientation du Master est différente de celle du Bachelor, des compléments de formation peuvent être demandés.
Les crédits ECTS
ECTS est l'abréviation de "European Credit Transfert System".
Le système ECTS :
- est un système d'accumulation de crédits. Les crédits représentent une valeur quantitative du volume de travail fourni par l'étudiant-e.
- définit le volume de travail que l'étudiant type doit fournir dans le cadre de sa formation.
- un crédit ECTS correspond à un volume de travail de 25 à 30 heures. Une année d’études équivaut en moyenne à 60 crédits ECTS, soit 1’800 heures de travail.
- les crédits ECTS renseignent sur la quantité de travail fourni et non sur la qualité de celui-ci. Une échelle de notation (A-F) donne une appréciation de la qualité.
Le supplément au diplôme
Le supplément au diplôme (diploma supplement) est un dossier joint au diplôme d’études supérieures. Son but est d’améliorer la transparence internationale et de décrire les compétences acquises par l'étudiant-e au cours de la formation. La nature, le niveau, le contexte, le contenu et le statut des études accomplies sont les principales indications fournies par le document.
La déclaration de Copenhague
En parallèle à la déclaration de Bologne, la déclaration de Copenhague (novembre 2002) vise à promouvoir le renforcement de la coopération européenne en matière d'enseignement et de formation professionnelle. Ceci se traduit par la mise en place de principes communs de qualité dans la formation professionnelle et d'un système de valorisation des apprentissages informels.
Bologne dans les HES
Le 17 décembre 2004, les Chambres fédérales ont adopté le texte de la réforme "Bologne" selon lequel les hautes écoles spécialisées proposent une formation en deux cycles sanctionnés par le diplôme Bachelor (1er cycle) et Master (2ème cycle).
Cet accord offre une meilleure reconnaissance des diplômes HES au niveau national et international. Il renforce également la collaboration entre établissements d’enseignement supérieur, y compris les universités.
Bachelor HES et Master HES = caractéristiques
Ce qui caractérise un Bachelor HES ou un Master HES est son aspect "professionnalisant".
A la différence des Bachelors ou Masters Universitaires, les étudiant-e-s obtiendront un diplôme attestant d'une qualification professionnelle dans un domaine précis.
Le diplôme s'obtient avec 180 crédits validés par l'école dans laquelle se déroule la formation. Ceci nécessite une durée d'environ 3 ans d'études à temps plein.
Les premières filières « Bachelor » ont démarré en 2005.
Le Master permet aux étudiant-e-s d’approfondir leurs compétences acquises au niveau Bachelor ou dans un domaine spécialisé.
Les connaissances à acquérir au niveau Master sont en lien étroit avec la recherche et le développement. A ce niveau une importance particulière est accordée à l'interdisciplinarité des études et à leur orientation vers les sciences appliquées.
Le diplôme est obtenu après une durée d’une année et demie (90 crédits ECTS validés). L’accès à cette seconde filière HES présuppose l’obtention du Bachelor et/ou d’un diplôme HES reconnu comme équivalent. Ce second cycle d’études permet également de renforcer la collaboration avec les universités et les écoles polytechniques fédérales (EPF).
L'accord de Bologne ne modifie pas les doctorats (diplômes de 3ème cycle).
Bologne à la HEG
La HEG-Genève est entrée officiellement dans le système Bologne en 2005.
La HEG-Genève propose des formations de type Bachelor dans trois filières métiers : économie d’entreprise plein temps ou mixte (en emploi), informatique de gestion plein temps ou en temps partiel et information documentaire à plein temps ou en temps partiel.
Les étudiant-e-s doivent cumuler au total 180 crédits (travail de diplôme compris) pour obtenir le Bachelor. Dans le système « Bologne », le travail de diplôme est appelé « Bachelor thesis » ou thèse de Bachelor.
Système modulaire
Avec l’entrée en vigueur de l'accord de Bologne :
- Les unités de cours sont regroupées par modules
- Chaque module est composé, en moyenne, de une à trois unités de cours
- Les modules sont répartis dans des domaines d’enseignement
- Des crédits ECTS sont attribués à chaque module
Informations sur les filières :
Compléments
Liens sur l'accord de Bologne :
Contact
T : +41 22 558 58 80
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