Qu'est-ce que l'accord de Bologne

La déclaration de Bologne est le fruit de la réunion du 19 juin 1999 entre les ministres européens de l’éducation. Cet accord a pour but l’harmonisation de l’enseignement supérieur européen. Aujourd’hui, 45 pays européens, dont la Suisse, adhèrent à cet accord. [déclaration de Bologne]

L'objectif principal de l'accord de Bologne est de créer une espace européen de l'enseignement supérieur. Il renforce la mobilité des étudiant-e-s et des chercheurs/euses, augment l'attractivité des études en Europe et facilite la reconnaissance des diplômes.

Les grands principes

Le Bachelor et l’accès aux Masters

• La formation en deux cycles d’études, comprenant le Bachelor et le Master
• La reconnaissance des diplômes par les pays signataires
• L’introduction d’un système de transfert de crédits ECTS (European Credit Transfer System)
• Le « supplément au diplôme »
• La collaboration entre hautes écoles pour favoriser la mobilité, les Bachelors et Masters.

Le Bachelor est le diplôme obtenu à la fin du premier cycle d’études. L’étudiant-e doit pour cela obtenir au moins 180 crédits ECTS, ce qui correspond en moyenne à 3 années d’études à temps plein.

Le Master, correspond au deuxième cycle d’études supérieures. L’étudiant-e doit obtenir un nombre de crédits ECTS compris entre 90 et 120. Théoriquement, selon l'accord de Bologne, un-e étudiant-e ayant un diplôme Bachelor peut effectuer son Master dans d’autres écoles supérieures ou universités, en Suisse ou à l’étranger. Cependant, selon l’établissement et surtout si l'orientation du Master est différente de celle du Bachelor, des compléments de formation peuvent être demandés.

Les crédits ECTS

ECTS est l'abréviation de "European Credit Transfert System".

Le système ECTS :

• est un système d'accumulation de crédits. Les crédits représentent une valeur quantitative du volume de travail fourni par l'étudiant-e.
• définit le volume de travail que l'étudiant type doit fournir dans le cadre de sa formation.
• un crédit ECTS correspond à un volume de travail de 25 à 30 heures. Une année d’études équivaut en moyenne à 60 crédits ECTS, soit 1’800 heures de travail.
• les crédits ECTS renseignent sur la quantité de travail fourni et non sur la qualité de celui-ci. Une échelle de notation (A-F) donne une appréciation de la qualité.

Le supplément au diplôme

Le supplément au diplôme (diploma supplement) est un dossier joint au diplôme d’études supérieures. Son but est d’améliorer la transparence internationale et de décrire les compétences acquises par l'étudiant-e au cours de la formation. La nature, le niveau, le contexte, le contenu et le statut des études accomplies sont les principales indications fournies par le document.

La déclaration de Copenhague

En parallèle à la déclaration de Bologne, la déclaration de Copenhague (novembre 2002) vise à promouvoir le renforcement de la coopération européenne en matière d'enseignement et de formation professionnelle. Ceci se traduit par la mise en place de principes communs de qualité dans la formation professionnelle et d'un système de valorisation des apprentissages informels.