"Dans les milieux documentaires et archivistiques, le changement est omniprésent et se décline de multiples façons. Le développement technologique est sans fin. Les publics auxquels nous nous adressons sont de plus en plus diversifiés et les budgets de fonctionnnement sont en stagnation... Il est légitime de se questionner sur la nature et les implications de ces bouleversements, car un simple déni ou une posture nostalgique ne mèneraient nulle part. Mais comment avancer avec ouverture, confiance et détermination dans une direction nouvelle dont on ne connaît pas encore précisément les contours ?" [extrait de l'article]

C'est ce que vous découvrirez dans le vol. 65, no 1 de la revue Documentation et bibliothèques, disponible à l'Infothèque.

"Aimed mainly at libraries workers, especially those who teach information skills, this book contains many examples of games and playful interactions to help turn the information literacy classroom into a more playful space. It is aimed primarily at those in post-compulsory education, including Further and Higher Education, Health, Law, and workplace library settings, but parts may also be useful in school libraries.

Some theory behind the use of active learning, play, and games are covered to help readers use these approaches more effectively.

Many of the games include links to full print and play versions online." [extrait de la 4e de couverture]